Indagando en la cultura precolombina

La próxima semana iremos a disfrutar de un concierto muy especial, que incorpora música precolombina de los andes, música africana, música española y nuevos estilos de música. Para poder entender esta gran mezcla debemos de investigar sobre las cosas que aún no conocemos.

Empecemos por lo más básico:

El término “precolombino” se refiere a los pueblos que habitaban América antes de la llegada de Cristóbal Colón en 1492. ¿Y como sería en el caso de nuestras Islas Canarias?

En este trabajo vais  a investigar sobre ellos. 

Lo presentaréis en folio con algún dibujo o imagen. El guión a seguir contendrá los apartados que a continuación se exponen:

-¿Qué se entiende por pueblos precolombinos?

-¿Qué tres pueblos destacaban en América cuando llegaron los españoles?

- Dibujo de un mapa de América señalando donde se localizaban estos pueblos.

– Características de cada uno de estos pueblos.

En los enlaces siguientes encontrarás información, también puedes utilizar alguna enciclopedia o libros, etc

Presentación “El mundo precolombino”

• Los pueblos precolombinos 1.
• Culturas precolombinas.
• LA EDAD MODERNA Y PUEBLOS INDÍGENAS. (presentación)
• Los      pueblos precolombinos 2. PDF
• Animación sobre los pueblos Precolombinos.
• Vídeos sobre los Pueblos Precolombinos.

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                                       Ave: Quetzal                                  

¿CONOCES LA LEYENDA DEL QUETZAL?

En los siguientes enlaces puedes informarte.

 Leyenda del Quetzal 2, Leyenda del Quetzal 3

¿TE IMAGINAS QUE ESTE “TUMI” ERA UN CUCHILLO?

Si quieres conocer algo sobre ellos pincha en los siguientes enlaces:

Tumi 1, Fotos de América, El oro de América, Tumi 3

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INSTRUMENTOS MUSICALES

¿Has escuchado alguna vez estos instrumentos musicales?, ¿Qué nos puedes contar de ellos?

 Busca en los siguientes enlaces para conseguir información de los mismos:

La quena, La flauta de pan 1

NUEVO PROYECTO EN EL COLE

Hoy hemos empezado a dar los primeros pasos en un proyecto ETWINNING. Esto quiere decir que vamos a trabajar en colaboración y conociendo a nuevos compañeros de otro colegio pero estos en Francia.

Ellos son del COLLÈGE GASTON JOLLET de Salbrins.

Para trabajar de forma segura, cada uno tenemos nuestro usuario y contraseña personal y nuestra profesora de francés controlará todos los comentarios que se realicen por lo que cualquier comentario fuera de tono, palabrota, etc será convenientemente sancionada y incluso impidiendo acceso total a ese alumno o alumna.

El enlace para acceder es el siguiente enlace: TWINSPACE

Acertijo de la semana

ACERTIJO DE LA SEMANA: MUEVE LAS CERILLAS

Actividades-juego de LENGUA

DIPTONGOS

REPASO Y UN TALLER DE ACENTUACIÓN (la primera parte es de repaso y la pestaña del TALLER es la actividad )

EL DETECTIVE DE LA ACENTUACIÓN

ACENTUACIÓN

ACENTUACIÓN II (hay que ser pacientes, a veces tarda en cargarse)

TEST SOBRE LO QUE SABEMOS DE ACENTUACIÓN


DIPTONGOS E HIATOS

REPASO DIPTONGOS

JUEGO DIPTONGOS I

JUEGO DIPTONGOS II

ACENTÚA DIPTONGOS (tienes que bajar en la página para ver el ejercicio)

REPASO HIATOS

ACENTÚA HIATOS (tienes que bajar la página para ver el ejercicio)

JUEGO HIATOS I

JUEGO HIATOS II

TEST SOBRE DIPTONGOS E HIATOS

DIPTONGOS, HIATOS Y TRIPTONGOS

REPASO DE DIPTONGOS, HIATOS Y TRIPTONGOS + JUEGOS (para pasar de página tienes que clicar sobre el lápiz que está en la esquina superior derecha)

JUEGO CON DIPTONGOS, HIATOS Y TRIPTONGOS I

JUEGO CON DIPTONGOS, HIATOS Y TRIPTONGOS II

Descubriendo las energías

JUEGO SOBRE LAS FUENTES DE LA ENERGÍA

JUEGO SOBRE LA TRANSFORMACIÓN DE LA ENERGÍA

Ampliar información sobre la Unión Europea

Si quieres ampliar información o hay alguna cosa que no te ha quedado muy clara,
entra aquí ----> WEB SOBRE EUROPA PARA NIÑOS

Feliz tarde.

Vídeos para ayudarles a revisar

JUEGA CON LOS PAÍSES EUROPEOS

Los romanos

Nos vamos a ir trasladando a épocas más antiguas, a través esta vez de los números romanos.

Como dato curioso, los números que hoy utilizamos se llaman números arábigos, ya que provienen de los árabes.

Aquí les dejo algunos enlaces para entretenerse y revisarlo.
Recuerden que dentro de las fotografías o dibujos tienen alguna sorpresa ;)

Pulsa en la imagen

Avanzando en las matemáticas al estilo romano

  Para que vayan indagando más y más aquí les dejo las reglas esenciales:

REGLA DE LA SUMA

Cuando se coloca una letra a la derecha que tenga igual o menor valor que la anterior y se le suma a ésta su valor.
VI....5+1=6
XII....10+2=12

REGLA DE LA RESTA

Las letras I, X y C se colocan a la izquierda de otra que tenga mayor valor y se restan.

Pero..... hay una serie de condiciones:

• La letra I sólo puede restar a V y a X. (Resta 1) Ej: IV= 5-1=4 
• La letra X sólo puede restar a L y a C. (Resta 10) Ej: XL= 50-10=40 
• La letra C sólo puede restar a D y a M. (Resta 100) Ej: CM=1000-100=900
• Las letras D, L y V no se pueden colocar a la izquierda para restar.
  REGLA DE REPETICIÓN
  
  Las letras M, C, X, I se pueden repetir y colocar hasta tres veces seguidas.
  Ej: CCCLIII= 353
  
  REGLA DE LA MULTIPLICACIÓN
  
  Esta regla se usa para escribir números mayores de 3999.
  
• Si ponemos una raya horizontal encima del valor, este queda multiplicado por mil.
• Si ponemos dos rayas horizontales encima del valor, este queda multiplicado por un millón.

Curiosidad:

Los romanos desconocían el número cero, y fueron los árabes los que lo introdujeron posteriormente.

PULSA AQUÍ PARA JUEGO I

PULSA AQUÍ PARA JUEGO II

PULSA AQUÍ JUEGO III

JUEGOS PARA LA MEMORIA

Les dejo unas páginas interesantes para la memoria.

JUEGOS I

JUEGOS II