Es un blog educativo dirigido a alumnos/as de 6ºB de primaria del CEIP Mercedes Medina Díaz
martes, 25 de abril de 2017
Primeros videos sobre el nuevo tema: La historia
Les dejo aquí el primer vídeo que hemos visto en clase por si quieren revisarlo.
Y también les dejo otro vídeo muy interesante sobre la cronología
jueves, 2 de marzo de 2017
El 23 F
Aquí les dejo un video sobre el 23 F, que vimos en clase, para que puedan verlo en casa si así lo quieren.
miércoles, 22 de febrero de 2017
Nuestra primera visita a la Radio
Hoy hemos ido a la Radio de los Geranios para grabar un programa donde hablamos de nuestro proyecto europeo y las cositas que hemos hecho con los compañeros franceses y también podréis escuchar a nuestros compañeros de 5º A y B y de 6º A.
Recordar que quien quiera escucharlo, puede hacerlo desde cualquier radio de Lanzarote; Radio insular en el 96.7 este sábado de 10 a 11 horas de la mañana.
Recordar que quien quiera escucharlo, puede hacerlo desde cualquier radio de Lanzarote; Radio insular en el 96.7 este sábado de 10 a 11 horas de la mañana.
miércoles, 15 de febrero de 2017
miércoles, 1 de febrero de 2017
El día de la Paz en el cole
Hola a todos/as
Aquí les dejo el vídeo donde se les oye y se les ve lo bien que lo hicieron en la celebración del día de la PAZ 30 de enero 2017. ¡¡¡A disfrutarlo!!!
Aquí les dejo el vídeo donde se les oye y se les ve lo bien que lo hicieron en la celebración del día de la PAZ 30 de enero 2017. ¡¡¡A disfrutarlo!!!
Nuestro planeta
Aquí les dejo un vídeo muy interesante sobre nuestro planeta y lo que nosotros podemos hacer sobre la Tierra
También les dejo un enlace muy interesante sobre el cambio climático: ENLACE HAZ CLIC
Y si les apetece hacer un experimento en sus casa sobre el calentamiento global y el efecto invernadero aquí tienen los pasos:
También les dejo un enlace muy interesante sobre el cambio climático: ENLACE HAZ CLIC
Y si les apetece hacer un experimento en sus casa sobre el calentamiento global y el efecto invernadero aquí tienen los pasos:
El efecto invernadero
Un simple, pero útil proyecto de ciencias sobre el calentamiento global para los niños es permitirles observar el efecto invernadero con sus propios ojos.
Coloquen dos toallas idénticas sobre una mesa y coloquen dos termómetro idénticos en el centro de cada toalla. Indicarles que coloquen un plato grueso de vidrio, como aquellos usados en las cacerolas, sobre uno de los termómetros.
Los pequeños científicos tendrán que colocar dos lámparas de escritorio sobre los termómetros, iluminándolos. Deberán activar un cronómetro y tomar la temperatura de ambos termómetros cada 30 segundos durante por lo menos 10 minutos antes de finalizar con el experimento.
Si quieren ser más exahustivos, pueden dibujar una gráfica de líneas con cada línea de diferente color para cada termómetro, con incrementos de 30 segundos en el eje horizontal y la temperatura en el eje vertical, y presentarla.
Coloquen dos toallas idénticas sobre una mesa y coloquen dos termómetro idénticos en el centro de cada toalla. Indicarles que coloquen un plato grueso de vidrio, como aquellos usados en las cacerolas, sobre uno de los termómetros.
Los pequeños científicos tendrán que colocar dos lámparas de escritorio sobre los termómetros, iluminándolos. Deberán activar un cronómetro y tomar la temperatura de ambos termómetros cada 30 segundos durante por lo menos 10 minutos antes de finalizar con el experimento.
Si quieren ser más exahustivos, pueden dibujar una gráfica de líneas con cada línea de diferente color para cada termómetro, con incrementos de 30 segundos en el eje horizontal y la temperatura en el eje vertical, y presentarla.
jueves, 24 de noviembre de 2016
Los climas de España
Por si quieren repasar un poco sobre los climas, les dejo un enlace donde revisar y profundizar.
REPASO SOBRE LOS CLIMAS DE ESPAÑA
Repasamos todos los climas de España---> AQUÍ

Aquí les dejo unos juegos para que practiquen con los climas de España
JUEGO CLIMAS I
JUEGO CLIMAS DE ESPAÑA II
REPASO SOBRE LOS CLIMAS DE ESPAÑA
Repasamos todos los climas de España---> AQUÍ
Aquí les dejo unos juegos para que practiquen con los climas de España
JUEGO CLIMAS I
JUEGO CLIMAS DE ESPAÑA II
domingo, 9 de octubre de 2016
Indagando en la cultura precolombina
La próxima semana iremos a disfrutar de un concierto muy especial, que incorpora música precolombina de los andes, música africana, música española y nuevos estilos de música. Para poder entender esta gran mezcla debemos de investigar sobre las cosas que aún no conocemos.
Empecemos por lo más básico:
El término “precolombino” se refiere a los pueblos que habitaban América antes de la llegada de Cristóbal Colón en 1492. ¿Y como sería en el caso de nuestras Islas Canarias?
En este trabajo vais a investigar sobre ellos.
Lo presentaréis en folio con algún dibujo o imagen. El guión a seguir contendrá los apartados que a continuación se exponen:
-¿Qué se entiende por pueblos precolombinos?
-¿Qué tres pueblos destacaban en América cuando llegaron los españoles?
- Dibujo de un mapa de América señalando donde se localizaban estos pueblos.
– Características de cada uno de estos pueblos.
En los enlaces siguientes encontrarás información, también puedes utilizar alguna enciclopedia o libros, etc
- Los pueblos precolombinos 1.
- Culturas precolombinas.
- LA EDAD MODERNA Y PUEBLOS INDÍGENAS. (presentación)
- Los pueblos precolombinos 2. PDF
- Animación sobre los pueblos Precolombinos.
- Vídeos sobre los Pueblos Precolombinos.
¿CONOCES LA LEYENDA DEL QUETZAL?
En los siguientes enlaces puedes informarte.
¿TE IMAGINAS QUE ESTE “TUMI” ERA UN CUCHILLO?
Si quieres conocer algo sobre ellos pincha en los siguientes enlaces:
INSTRUMENTOS MUSICALES
¿Has escuchado alguna vez estos instrumentos musicales?, ¿Qué nos puedes contar de ellos?
Busca en los siguientes enlaces para conseguir información de los mismos:
jueves, 29 de septiembre de 2016
NUEVO PROYECTO EN EL COLE
Hoy hemos empezado a dar los primeros pasos en un proyecto ETWINNING. Esto quiere decir que vamos a trabajar en colaboración y conociendo a nuevos compañeros de otro colegio pero estos en Francia.
Ellos son del COLLÈGE GASTON JOLLET de Salbrins.
Para trabajar de forma segura, cada uno tenemos nuestro usuario y contraseña personal y nuestra profesora de francés controlará todos los comentarios que se realicen por lo que cualquier comentario fuera de tono, palabrota, etc será convenientemente sancionada y incluso impidiendo acceso total a ese alumno o alumna.
El enlace para acceder es el siguiente enlace: TWINSPACE
Ellos son del COLLÈGE GASTON JOLLET de Salbrins.
Para trabajar de forma segura, cada uno tenemos nuestro usuario y contraseña personal y nuestra profesora de francés controlará todos los comentarios que se realicen por lo que cualquier comentario fuera de tono, palabrota, etc será convenientemente sancionada y incluso impidiendo acceso total a ese alumno o alumna.
El enlace para acceder es el siguiente enlace: TWINSPACE
martes, 20 de septiembre de 2016
miércoles, 1 de junio de 2016
Actividades-juego de LENGUA
DIPTONGOS
REPASO Y UN TALLER DE ACENTUACIÓN (la primera parte es de repaso y la pestaña del TALLER es la actividad )
EL DETECTIVE DE LA ACENTUACIÓN
ACENTUACIÓN
ACENTUACIÓN II (hay que ser pacientes, a veces tarda en cargarse)
TEST SOBRE LO QUE SABEMOS DE ACENTUACIÓN
DIPTONGOS E HIATOS
REPASO DIPTONGOS
JUEGO DIPTONGOS I
JUEGO DIPTONGOS II
ACENTÚA DIPTONGOS (tienes que bajar en la página para ver el ejercicio)
REPASO HIATOS
ACENTÚA HIATOS (tienes que bajar la página para ver el ejercicio)
JUEGO HIATOS I
JUEGO HIATOS II
TEST SOBRE DIPTONGOS E HIATOS
DIPTONGOS, HIATOS Y TRIPTONGOS
REPASO DE DIPTONGOS, HIATOS Y TRIPTONGOS + JUEGOS (para pasar de página tienes que clicar sobre el lápiz que está en la esquina superior derecha)
JUEGO CON DIPTONGOS, HIATOS Y TRIPTONGOS I
JUEGO CON DIPTONGOS, HIATOS Y TRIPTONGOS II
REPASO Y UN TALLER DE ACENTUACIÓN (la primera parte es de repaso y la pestaña del TALLER es la actividad )
EL DETECTIVE DE LA ACENTUACIÓN
ACENTUACIÓN
ACENTUACIÓN II (hay que ser pacientes, a veces tarda en cargarse)
TEST SOBRE LO QUE SABEMOS DE ACENTUACIÓN
DIPTONGOS E HIATOS
REPASO DIPTONGOS
JUEGO DIPTONGOS I
JUEGO DIPTONGOS II
ACENTÚA DIPTONGOS (tienes que bajar en la página para ver el ejercicio)
REPASO HIATOS
ACENTÚA HIATOS (tienes que bajar la página para ver el ejercicio)
JUEGO HIATOS I
JUEGO HIATOS II
TEST SOBRE DIPTONGOS E HIATOS
DIPTONGOS, HIATOS Y TRIPTONGOS
REPASO DE DIPTONGOS, HIATOS Y TRIPTONGOS + JUEGOS (para pasar de página tienes que clicar sobre el lápiz que está en la esquina superior derecha)
JUEGO CON DIPTONGOS, HIATOS Y TRIPTONGOS I
JUEGO CON DIPTONGOS, HIATOS Y TRIPTONGOS II
viernes, 6 de mayo de 2016
martes, 3 de mayo de 2016
Ampliar información sobre la Unión Europea
Si quieres ampliar información o hay alguna cosa que no te ha quedado muy clara,
entra aquí ----> WEB SOBRE EUROPA PARA NIÑOS
Feliz tarde.
entra aquí ----> WEB SOBRE EUROPA PARA NIÑOS
Feliz tarde.
domingo, 27 de marzo de 2016
Los romanos
Nos vamos a ir trasladando a épocas más antiguas, a través esta vez de los números romanos.
Como dato curioso, los números que hoy utilizamos se llaman números arábigos, ya que provienen de los árabes.
Aquí les dejo algunos enlaces para entretenerse y revisarlo.
Recuerden que dentro de las fotografías o dibujos tienen alguna sorpresa ;)
Como dato curioso, los números que hoy utilizamos se llaman números arábigos, ya que provienen de los árabes.
Aquí les dejo algunos enlaces para entretenerse y revisarlo.
Recuerden que dentro de las fotografías o dibujos tienen alguna sorpresa ;)
Avanzando en las matemáticas al estilo romano
Para que vayan indagando más y más aquí les dejo las reglas esenciales:
REGLA DE LA SUMA
Cuando se coloca una letra a la derecha que tenga igual o menor valor que la anterior y se le suma a ésta su valor.
VI....5+1=6
XII....10+2=12
Cuando se coloca una letra a la derecha que tenga igual o menor valor que la anterior y se le suma a ésta su valor.
VI....5+1=6
XII....10+2=12
REGLA DE LA RESTA
Las letras I, X y C se colocan a la izquierda de otra que tenga mayor valor y se restan.
Pero..... hay una serie de condiciones:
Curiosidad:
Los romanos desconocían el número cero, y fueron los árabes los que lo introdujeron posteriormente.
- La letra I sólo puede restar a V y a X. (Resta 1) Ej: IV= 5-1=4
- La letra X sólo puede restar a L y a C. (Resta 10) Ej: XL= 50-10=40
- La letra C sólo puede restar a D y a M. (Resta 100) Ej: CM=1000-100=900
- Las letras D, L y V no se pueden colocar a la izquierda para restar.REGLA DE REPETICIÓN
Las letras M, C, X, I se pueden repetir y colocar hasta tres veces seguidas.
Ej: CCCLIII= 353
REGLA DE LA MULTIPLICACIÓN
Esta regla se usa para escribir números mayores de 3999.
- Si ponemos una raya horizontal encima del valor, este queda multiplicado por mil.
- Si ponemos dos rayas horizontales encima del valor, este queda multiplicado por un millón.
Curiosidad:
Los romanos desconocían el número cero, y fueron los árabes los que lo introdujeron posteriormente.
miércoles, 16 de marzo de 2016
lunes, 14 de marzo de 2016
domingo, 13 de marzo de 2016
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